Мета: закріплювати уявлення дітей про такі етичні норми як обов'язоіі відповідальність, дисципліна і т. ін.; вчити відповідально ставитися дЦ навчання, виконувати доручення; привчати цінувати своє слово; розЦ вивати вміння аналізувати свої вчинки; виконувати почуття правової самосвідомості.

Обладнання: ситуативні малюнки, ребуси, прислів'я, завдання дЦ груп, оповідання В. О. Сухомлинського «Як важко бути людиною».

Мета: уточнити і закріпити найпростіші навички особистої гігіє­ни; формувати переконання необхідності дотримання режиму дня для здоров'я дитини; розвивати вміння стежити за своїм зовнішнім виглядом; виховувати бажання завжди бути чистим і охайним.

Обладнання: лист і посилка з адресою, малюнок із казки «Федори-не горе».

 Мета: познайомити учнів зі словами привітання і прощання; на основі практичних дій вчити звертатися до людей, висловлювати слова вдячності; збагачувати словниковий запас; розвивати мовлення учнів; виховувати почуття поваги, ввічливості.

Обладнання: плакат із прислів'ями, сюжетні малюнки, книга В.О. Сухомлинського «Гаряча квітка». 

МЕТА:

·        продовжувати  ознайомлювати учнів із поняттям « вогонь»;

·        формувати уявлення про причини виникнення пожежі в побуті та її   наслідки;   вчити учнів правильно діяти у випадку виявлення пожежі вдома чи інших         об’єктах;         

·        розвивати навички самозахисту в умовах задимленого помешкання;    

·        виховувати пильність, обережність, розсудливість, почуття   відповідальності за   свої вчинки;

·        розвивати логічне мислення, уміння робити висновки;          

·        виховувати інтерес до професії пожежного.

Мета: ознайомити першокласників із народними звичаями; виховувати любов до традицій українського народу; розширити знання про святкування Великодня; прищеплювати бажання відроджувати національні традиції.